中国社会科学院研究员王兴成、《人民日报》高级编辑卢继传、中国科学院编审徐耀宗主编的“知识经济丛书”已由中国经济出版社出版。作为丛书之二的《知识经济与教育创新》一书（教育部国家教育发展研究中心副主任蔡克勇教授和教育部科学技术发展中心副主任张秀梅研究员主编）由教育部部长陈至立的文章——《知识经济、创新体系与教育改革和发展》作为前言。该书共精选文章五十七篇，分七类编排：一、教育迎接知识经济挑战的战略构想，十五篇；二、努力办好一流大学，七篇；三、创新教育和创新人才，十一篇；四、深化教育教学改革和体制改革，七篇；五、产学研一体化，六篇；六、地区教育发展和改革的成果及设想，三篇；七、“面向二十一世纪的高等教育——世界百所著名大学校长研讨会”文选，八篇。该书深入研究了知识经济的一个重要领域——教育创新活动与知识经济的互动关系，在理论和实践方面的开拓作用是很有意义的。
发达国家正在萌发中的知识经济现状和动向究竟怎样？发展中国家如何迎接知识经济的挑战及其政策取向怎样？国外学术界对于知识经济研究的成果及其发展趋向如何？知识经济丛书之四《国外知识经济动态》（中国社会科学院文献信息中心研究员蔡富有和赵启厚主持选编）一书，为寻觅上述问题的答案提供了丰富的有效信息。《数字地球——认识二十一世纪我们这颗星球》、《当代信息技术的社会经济功能》、《未来将是全球经济的世界》等文章，深刻地分析了知识经济与全球化的互动关系，以及在知识经济的崭新背景下国际产业转移的特点。
发达国家和发展中国家面向知识经济的发展战略和政策取向如何呢？中国社会科学院副研究员江小平《建设知识化欧洲的战略与政策》、顾进圻的《日本的“科技创新立国”战略》，以及《韩国面向二十一世纪的科技发展战略目标与对策》等文章都作了具体的回答和说明。国外学术界对知识经济研究的成果及其发展趋向如何呢？蔡富有和赵启厚撰写的《前言——国外知识经济及其研究》作了综合性的描述和分析。中国科学院副研究员樊良春的《什么是知识经济——〈知识经济〉述评》、刘民慧的《组织知识的反思与实务指南——评〈知识的进化〉》、以及谢强华的《知识经济的管理理念——〈第五代管理〉评价》三篇文章，介绍了美国学者达尔·尼夫主编的三本知识经济的经典著作。
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